一．基本情况

赵青，女，陕西西安人，1986年1月出生，中共党员，硕士，讲师，小学教育系小学教育专业专任英语教师。讲授《英语视听说》、《小学英语课程与教学论》等专业课程，具有十多年教龄及行业培训师工作经验，持有高校教师资格证，美国TESOL国际英语教师专家资格证，英国剑桥TKT教师教学能力认证资格证书，英国剑桥CELT-P小学教育国际教师资格证。曾主持参教育部科研课题，发表学术论文数十篇， 任美国TESOL国际英语教师培训师、考官；英国剑桥TKT证书培训师。

二、科研、获奖信息

（一）科研情况

1. 2019-2020年主持教育部职业院校教育类专业教学指导委员会课题“CLIL视角下高职学前教育职业英语素养培养的研究-艺美术类课程为例”。

2. 2019年9月发表专著《大学英语语音与口语实训教程》，中国国际广播出版社。

3. 2020年12月发表论文“语块教学理论与提升学生英语综合英语能力的实验研究”，《海外英语》。

4. 2020年4月，发表论文“基于CLIL理念的高职学前教育专业美术类课程英语教学实践例谈”，《新校园》。

5. 2019年1月发表论文“高职美术专业的‘工作室’教学方法创新方向”,《新课程研究》。

6.2018年9月发表论文中“学生英语句子加工过程中词汇信息提取的研究”, 《英语教师》

7.2018年1月发表论文“美国儿童电影的叙事策略分析”,《电影文学》（核心）。

8. 2017年11月发表论文“幼儿英语教育存在的问题及解决策略”,《新校园》

9. 2017年11月发表论文“基于职业能力培养的高职英语教学模式探索与实践”,《新课程研究》。

10.2016年4月， 发表论文浅“析促进高职学前英语教育专业高效课堂的方法”,《陕西青年职业学院学报》。

11. 2015年1月，发表论文“浅析中国外语学习者英语口语学习障碍及课堂解决办法”，《英语广场》。

12. 2015年9月， 发表论文“高职英语专业学生英语学习策略个案分析与教学启示”,《考试周刊》。

（二）表彰信息

1. 2014年与 2016年辅导学生参加陕西省高等职业院校技能大赛英语口语技能赛项，分获业余组二等奖与专业组三等奖。

2. 2018年参加陕西省第三届高校教师微课大赛，其作品《幼儿英语介词教学》获省级三等奖。

3. 2018年参加院级微课大赛及信息化教学大赛，分获院级一等奖与三等奖。

4. 2019年，其参与课题“高职美术教育专业工作室制度教学模式探讨——以陕西青年职业学院美术教育专业为例”获2017-2018年度教学改革与教材建设课题研究三等奖。

三．教育理念

教育的每一个细节都是影响孩子的终身大事。