为扎实推进心理育人工作，落实立德树人根本任务，帮助学生培育积极心理品质、塑造健全人格，引导学生以阳光心态面对学习与生活，10月8日，小学教育系开展“培育积极心理，塑造健全人格”心理健康主题教育活动。本次活动由23级年级负责人郝芫颉统筹组织，23级辅导员贾小芬、韩林轩共同参与指导，23级学生代表参加本次活动。

    活动围绕培育积极心态、管理自我情绪、人格素养塑造、人际交往调适等核心内容展开。结合大二学生成长特点，针对学生常见的学业压力、自我内耗、心态浮躁、人际困惑等问题，进行了细致讲解与正向引导，指导学生学会正视自我、接纳自我、调节自我，掌握科学的情绪疏导方法，摆脱消极心理状态。

    同时，活动结合小学教育专业师范生成长需求，鼓励学生涵养自信自律、乐观坚韧的良好品格，树立正确的自我认知与成长观念，在日常学习生活中锤炼心理素质、提升抗压能力，为今后从教育人、扎根教育岗位筑牢身心基础。现场学生认真聆听、积极思考，主动交流自身心理困惑与成长感悟，收获颇丰。

    本次心理健康主题活动，有效帮助学生缓解心理压力、排解成长困惑，进一步培育了学生积极健康的心理状态，助力学生塑造独立、自信、阳光、坚韧的健全人格。下一步，我系将持续常态化开展心理健康教育活动，织密心理育人防护网，全方位护航学生身心健康成长。